Jeśli spróbujesz odpowiedzieć na to pytanie jednym słowem, prawdopodobnie będzie to przysłówek „trudny”. Bo trudno i odpowiedzialnie być jakimkolwiek ministrem. Oczywiście wszystkie obszary są na swój sposób ważne dla kraju. Ale edukacja to wychowanie przyszłych kadr, które w przyszłości będą rozwijać wszystkie inne branże.
Instrukcje
Krok 1
Bądź cierpliwy. Bycie ministrem edukacji to niezwykle odpowiedzialny i trudny biznes. W końcu wychowywanie jednej osoby nie jest takie złe. A jeśli masz w rękach cały kraj? I nie tylko uczniowie, ale także studenci, doktoranci, wszyscy ci, którzy się kształcą. Edukacja nie jest obszarem, w którym podejmowane działania są natychmiast skuteczne. Pieniądze wydane teraz na jakiś program edukacyjny przyniosą owoce dopiero za kilka lat, kiedy dzieci dorosną, studenci skończą studia i pójdą do pracy.
Krok 2
Oblicz swoje ruchy na kilka lat naprzód, jak w rozciągniętej grze w szachy. Różnica polega na tym, że Minister Edukacji nie musi liczyć posunięć wrogów, bo nie ma wrogów jako takich. Edukacja może być utrudniona przez poważne klęski żywiołowe, epidemie, kryzys gospodarczy. W wyniku działania tych szkodliwych czynników konieczne będzie zmniejszenie środków na edukację na rzecz innych, ważniejszych obszarów. Ale nawet w tak ekstremalnych warunkach szkoły i uniwersytety muszą działać: nie możemy pozwolić, aby pokolenie zostało „stracone” w zakresie edukacji.
Krok 3
Naucz się zwracać uwagę na obszary w edukacji, które są w tej chwili szczególnie ważne, a które należy najpierw sfinansować i rozwinąć. Mogą to być obszary związane z przemysłem, gospodarką, kulturą – np. w celu wspierania wymiany kulturalnej z innymi krajami oprócz wymiany gospodarczej. Dlatego od Ministra Edukacji wymaga się znajomości innych dziedzin i relacji między nimi.
Krok 4
Dowiedz się wszystkiego, co najlepsze z zagranicznych doświadczeń. Nie ma co bić się w pierś i mówić, że sami wszystko wymyślimy, tylko daj na to czas. Zmiany wprowadzane na czas, choć przyjmowane przez kolegów z zagranicy, mogą otworzyć drogę do innych innowacji, być może tym razem naszych, bardziej dostosowanych do naszej mentalności, naszego stylu życia, naszej rzeczywistości.
Krok 5
Bądź erudytą. Oczywiście człowiek nie może wiedzieć wszystkiego, ale tak ważna osoba musi dużo wiedzieć. A co ważniejsze, aby móc analizować, rozumieć ludzi, wiedzieć, czego potrzebują, wiedzieć, gdzie mogą teraz skierować swoją energię, czego chcą jutro, jak zmienią się ich nastroje. Wtedy system edukacji będzie bardziej elastyczny, otwarty i wydajny.
