Ludzkość zgromadziła ogromną ilość wiedzy. Ich przekazywanie odbywa się zawsze od nauczyciela do ucznia, nawet jeśli książki i inne nośniki informacji pośredniczą w tym procesie. Dla wielu osób zdobywanie wiedzy jest ściśle związane z pojęciem szkoły.
Instrukcje
Krok 1
Czym jest szkoła? Przede wszystkim jest to miejsce, w którym człowiek otrzymuje wiedzę. Wiadomo, że szkoły istniały w Chinach już od pięciu do sześciu tysięcy lat temu. Sam termin „szkoła” jest tłumaczony z greckiego jako „wypoczynek, spędzanie wolnego czasu”. Istnieje teoria, według której pierwsze szkoły zostały zorganizowane jako miejsce, w którym osoby niezdolne do aktywnej pracy mogły się porozumieć. Mianowicie starcy i dzieci. W procesie komunikacji osoby starsze przekazywały swoją wiedzę dzieciom, z czasem ta metoda przekazywania wiedzy stała się najważniejsza. I bez względu na to, jak zmieniały się nazwy instytucji edukacyjnych, czy to techników, instytutów czy uniwersytetów, w swej istocie pozostały i pozostają tymi samymi szkołami - miejscem, w którym ludzie otrzymują wiedzę.
Krok 2
Pomimo tego, że początkowo określenie „szkoła” oznaczało właśnie instytucję edukacyjną, z czasem zaczęło być postrzegane szerzej. Szkoła zaczęła wywoływać kierunki naukowe i filozoficzne ściśle związane z imieniem ich założyciela, istotą lub miejscem, w którym się pojawiły. Na przykład wśród szkół myślenia można wyróżnić szkoły pitagorejskie - zostały one opracowane przez Pitagorasa i jego uczniów. Sofistyczny – jego wybitnymi przedstawicielami byli Protagoras, Prodicus, Hippiasz, Gorgiasz. Stoicyzm, który uczył być zawsze gotowym na próby. Studentka scholastyki, która studiowała zagadnienia teologiczne. Można również zauważyć niemiecką filozofię klasyczną, materializm, antropologizm, irracjonalizm, freudyzm i neofreudyzm, egzystencjalizm… Szkoły filozoficzne są bardzo zróżnicowane, każda z nich opiera się na pewnych postulatach i ma swoich błyskotliwych przedstawicieli.
Krok 3
W szkołach naukowych wszystko jest znacznie prostsze, nie ma takiego rozproszenia opinii i sądów, jak w kwestiach filozoficznych. Ale są też punkty wspólne – w szczególności nazwa jest nadawana szkole imieniem osoby, która ją założyła, miejscem wykonywania głównych prac badawczych lub nazwą kierunku naukowego. Na przykład w fizyce szkoły naukowe A. F. Ioffe, L. D. Landau, PL Kapitsa zyskały światową sławę. Nie mniej znane szkoły istnieją w innych naukach. Dla młodego naukowca, bez względu na dziedzinę, w której pracuje, jedną z najważniejszych kwestii jest wybór szkoły naukowej.
Krok 4
Termin „szkoła” jest czasami używany w kontekście niezwiązanym bezpośrednio z instytucjami edukacyjnymi. „Armia to dobra szkoła”, „Szkoła życia” – te krótkie frazy okazują się bardzo pojemne i znaczące. Dla młodego człowieka armia staje się jednym z pierwszych poważnych testów. Życie tym bardziej daje bezcenne lekcje, kształtuje charakter i światopogląd człowieka.
Krok 5
Niezależnie od szkoły, jej istota zawsze pozostaje niezmienna - nauczanie, przekazywanie wiedzy. A ta wiedza jest stale aktualizowana, ponieważ każde pokolenie ludzi wnosi do niej swój nieoceniony wkład.
