W ciągu ostatnich dwóch dekad wizerunek nauczyciela uległ znaczącym zmianom. W dzisiejszych czasach nie można już spotkać w życiu nauczycieli, których obrazy utrwalane są w starym kinie. Powodem tego jest zmiana w społeczeństwie i życiu ludzi w ogóle.
O statusie i szacunku
Najważniejszym problemem współczesnego nauczyciela jest kwestia jego statusu w społeczeństwie. Do końca 2000 roku. szybko upadł, a następnie, w wyniku programu prezydenckiego, nauczyciel uzyskał pewną stabilność materialną. Wynagrodzenia nauczycieli są dziś wyższe niż np. w połowie i pod koniec lat dziewięćdziesiątych. Nie podniosło to jednak prestiżu zawodu nauczyciela. Absolwenci uczelni pedagogicznych, zwłaszcza mężczyźni, tak jak poprzednio, nie starają się związać swojego życia ze szkołą.
Dzisiejsi nauczyciele martwią się spadkiem poziomu szacunku dla niego, kiedy każdy uczeń praktycznie bezkarnie może sobie pozwolić na bycie niegrzecznym i niegrzecznym wobec niego, nie mówiąc już o dorosłych. Ten stan rzeczy tłumaczy się upadkiem moralności i podstaw moralnych społeczeństwa, gdy problem szacunku dla starszych, w tym nauczycieli, nie znajduje rozwiązania. Nauczyciel jest często sam z rodzicami wymagającymi wysokich ocen. Dobrze, jeśli kierownictwo instytucji edukacyjnej stanie po stronie nauczyciela. Ale to, jak pokazała praktyka, nie zawsze się zdarza.
Jednocześnie poziom wymagań nakładanych przez państwo i społeczeństwo na szkołę w ogóle, a nauczyciela w szczególności, jest niezmiennie wysoki. Jak twierdzi rząd, wizerunek nauczyciela musi ulec zmianie do 2020 roku. Nauczyciel musi być badaczem, edukatorem, muzykiem, kierownikiem projektu i wieloma innymi.
O wynikach w nauce i nierówności społecznej
Innym ekscytującym momentem dla nauczyciela szkolnego jest gwałtowny spadek wyników uczniów. Pomimo tego, że nowoczesne innowacyjne technologie dają duże możliwości uczenia się i samokształcenia, poziom wiedzy rosyjskiego studenta spada. Żywym tego dowodem są roczne wyniki USE z głównych przedmiotów - języka rosyjskiego i matematyki.
Wynika to ze spadku znaczenia edukacji i zdobywania nowej wiedzy. Współczesny nastolatek i młody człowiek często myśli, że może uzyskać świadectwo dojrzałości, wtedy będzie mógł uzyskać dyplom w jakiś alternatywny sposób, unikając samego procesu uczenia się. Tym samym następuje zmiana priorytetowych obszarów edukacji i wychowania młodego pokolenia.
Obejmuje to również problem złego stanu zdrowia przeciętnego studenta, który często z tego powodu nie w pełni opanował program..
Problem rozwarstwienia społecznego wśród uczniów nabiera znaczenia dla współczesnej szkoły. Społeczeństwo studenckie w zwykłej przeciętnej szkole było ostro podzielone na zamożnych i niezbyt zamożnych. Oczywiście wpłynęło to na wszystko. W tym mikroklimat klasy. To pytanie niepokoi współczesnego nauczyciela, zwłaszcza jeśli jest wychowawcą klasy.
