Dzieciństwo można porównać z ciepłą plasteliną, ponieważ w tym okresie kształtują się nawyki, postawy i skłonności przyszłej osobowości. Im starsza osoba, tym trudniej zmienić jej „formę”; plastelina twardnieje. Dlatego ważne jest, aby od najmłodszych lat przyzwyczajać dziecko do czytania, czego korzyści nie można kwestionować.
W 2011 roku VTsIOM przeprowadziło badanie na temat postaw wobec książek i czytania. Wyniki są przerażające: 35% obywateli kraju w ogóle nie czyta książek. W 1996 r. liczba ta wynosiła 20%. Tylko 22% ludzi znajduje czas na czytanie każdego dnia, podczas gdy w 1996 roku odsetek stałych czytelników książek wynosił 31. Przez trzy miesiące mieszkaniec Rosji czyta średnio 3 94 książki, podczas gdy w 1992 roku było to 5, 14 (dane za 2011 r.).
Rozwój. Czy zawsze jest najlepiej? Jeszcze sto, dwa lata temu ludzie nie mieli większości tego, do czego ludzkość doszła w XXI wieku, jeśli mówimy o postępie technologicznym. Nie mogło to nie wpłynąć na zmianę nawyków, postaw i poglądów ludzi na sprawy fundamentalne, które istniały zarówno 200, jak i 2000 lat temu. Czas wolny też nie pozostał taki sam. Z braku innych możliwości ludzie poświęcali swoje wolne godziny na czytanie, tak jak wielu teraz poświęca je internetowi. Nie, to wcale nie jest porównanie dobra i zła. To kolejny dowód na to, że jedną z najważniejszych (jeśli nie najważniejszą) umiejętnością staje się. Człowiek jest tym, co je. I mówimy tu nie tylko o jedzeniu, ale także o konsumowanych informacjach. W czasach, na przykład w starożytnej Grecji, ludzie byli ciekawi. Staraliśmy się poznać świat ze wszystkich stron, zagłębić się we wszystkie aspekty życia. Ta chęć uczenia się została utracona wraz z pojawieniem się ogromnej liczby alternatywnych opcji spędzania czasu, fałszywych, narzuconych interesów. W efekcie zmniejsza się liczba tych, którzy potrafią podejść do tematu dyskusji częściej niż z jednej strony, nie sięgając po sofistykę.. Trudno przecenić wagę umiejętności myślenia, dużo łatwiej nie zauważyć jej związku ze wspomnianą wcześniej umiejętnością kontrolowania przepływu informacji., na której rodzi się i rozwija myśl, pomysł. Zbędną, bezużyteczną informacją, która codziennie zatyka pamięć, jest piasek, na którym nie można zbudować pałacu.
Co może być dobrą podstawą rozwoju dziecka, jego wyobraźni i rozumienia świata? Pierwszą rzeczą, jaka przychodzi mi do głowy, są książki. Dzieci w wieku od 6-8 miesięcy do 2-3 lat, którym dorośli czytają na głos, częściej uczą się mówić, czytać, rozumieć mowę niż te, których rodzice nie mieli szczęścia przeczytać tego artykułu na czas. „Nie wychowuj dzieci, nadal będą takie jak ty. Ucz się”. - mówi angielskie przysłowie.
Rzeczywiście, szanse pozostania obojętnym na to, co regularnie robi cała rodzina, są bardzo znikome. Przede wszystkim musisz sam pokochać ten proces. Na początku to, czym dziecko będzie bardziej zainteresowane, zależy od rodziców. Ważne jest, aby zacząć od klasycznej literatury dziecięcej, od dzieł znanych wszystkim: i tak dalej, w zależności od wieku. Nigdy nie oszczędzaj na kupnie książek, które lubi mały krytyk literacki, nawet jeśli są z wyższej półki cenowej (wziąć z kwoty przeznaczonej na nowe buty lub płaszcze; uwierz mi, to się opłaci w przyszłości).
Co więcej, gdy Twoje dziecko studiuje już klasykę dla dzieci z mocą i siłą, nie będzie to od czasu do czasu zbyteczne. Stwórz taki, w którym po prostu nie da się zrobić nic innego niż czytanie. Regał lub regał, klimatyczne tapety, piękne meble – wszystko to pomoże stworzyć przyjemne skojarzenie. To ostatnie ułatwi również potraktowanie różnych przysmaków (z umiarem!). Motywować można kupując wydania upominkowe lub książki „z nadzieniem” (ich strony zazwyczaj zawierają trójwymiarowe obrazy, które wyraźnie pokazują materiał, różne dodatki w postaci notatek, kartek itp.). Regularnie zadawaj sobie pytanie, co dziecko czytało ostatnio, którą postać najbardziej mu się podobało i dlaczego; co planuje podjąć dalej.
Można „nauczyć się czytać” nawet w późniejszym wieku, jeśli jest taka potrzeba, ale jest to trudniejsze, bo książki pojawiają się u konkurencji w obliczu imprezowania i całkowitego zakazu tego ostatniego, można dostać albo ten, który zaczął czytać” z niczego do roboty” lub zły i dążący do opuszczenia domu nienawidzący książek. Wariant z postawieniem ultimatum typu „za 10 stron książki, 30 minut zabawy lub spaceru” jest również niejednoznaczny, ponieważ książki mogą stać się skojarzeniem z przeszkodami, które pojawiają się na drodze do upragnionego (niewątpliwie pozytywny wynik jest możliwe również, jeśli przymusowo zaabsorbowana zawartość trafi w dziesiątkę) … Łagodniejsze wprowadzenie literatury w życie można przeprowadzić uwzględniając zainteresowania. Dowiedz się, w którym świecie gier Twoje dziecko spędza czas lub jakie filmy preferuje. Znajdź książkę, która jest najbliższa tematowi i spróbuj go zainteresować. Najważniejsze, że czytanie, szczególnie na początku, powinno sprawiać przyjemność (nie wstydź się, jeśli fabuła opowiada o wojnie kotów lub zielonych stworzeń z dużymi kłami).
I w końcu. Aby się w czymś wyróżniać. Oświadczenie jest jasne jak woda. Ale miłość do rzemiosła nie zawsze rodzi się w sposób naturalny. Zdarza się, że zaczynając, trzeba wytrzymać trochę czasu: pierwsze niepowodzenia, uświadomienie sobie własnej słabości, niechęć do pokonania momentu, w którym etap nieświadomej pracy mechanicznej zostaje zastąpiony pracą dla przyjemności. Może to dotyczyć każdej dziedziny działalności, a im szybciej przekażesz tę wiadomość swojemu dziecku, tym bardziej przyczynisz się do jego sukcesu w życiu.
