Mowa ludzka jest środkiem porozumiewania się nakierowanym na słyszenie i może być w pełni przyswojona tylko przez słuch. Jeśli dana osoba rodzi się głucha lub staje się głucha we wczesnym dzieciństwie, przyswajanie mowy staje się niezwykle trudne, a głuchota przekształca się w głuchoniemą.
Przy każdej niepełnosprawności w grę wchodzą mechanizmy kompensacyjne: brak lub słabość jednej funkcji jest kompensowana kosztem innych. Osoby z ciężkimi wadami słuchu korzystają z komunikacji wizualnej. Jednocześnie zaangażowane jest „narzędzie”, które zawsze jest „z tobą” - ręce.
Komunikacja głuchoniemych i niemych
Osoby niesłyszące używają dwóch rodzajów systemów migowych - alfabetu daktylowego i mowy migowej.
Alfabet daktylowy to system znaków ręcznych, które odpowiadają literom. Dłoń zaciśnięta w pięść oznacza literę „a”, dłoń z wyprostowanymi zaciśniętymi palcami i odłożonym kciukiem - „b” itd. Takie alfabety różnią się w zależności od języka. W niektórych krajach (na przykład w Wielkiej Brytanii) odciski palców są pobierane dwiema rękami.
Rosyjski daktyl zakłada odcisk palca jedną ręką (częściej używa się prawej ręki, ale nie ma to fundamentalnego znaczenia). Ramię zgięte w łokciu, ręka przed klatką piersiową.
W języku migowym gesty nie oznaczają pojedynczych liter czy dźwięków, ale całe słowa i pojęcia. Istnieją języki migowe, które rozwinęły się właśnie w komunikacji osób niesłyszących, które różnią się strukturą od języków werbalnych i śledzą mowę migową, odtwarzając strukturę werbalną. Jest to rodzaj „pomostu” między językiem głuchych a językiem słyszących.
Zwykle ludzie głusi i niemi używają mowy migowej jako głównej, a mowy daktylowej jako pomocniczej, oznaczając z nią imiona, tytuły, specjalne terminy - jednym słowem wszystko, dla czego nie ma gestów pojęciowych.
Porozumiewanie się głuchych i niemych ze słuchaczem
Osoba głuchoniema nie żyje w izolacji od „świata słuchu”, a takie dzieci są przygotowane do integracji z tym „światem” jeszcze przed wejściem do przedszkola.
Głuchota rzadko jest całkowita. W większości przypadków dana osoba ma resztki słuchu, które działają na określonych częstotliwościach i przy bardzo wysokich poziomach głośności. Ci ludzie używają aparatów słuchowych o dużej wytrzymałości. Jednocześnie nie można w pełni słyszeć, ale osoba nadal otrzymuje pewną część informacji słuchowych. Na zajęciach dziecko zakłada słuchawki z potężnym wzmocnieniem dźwięku.
Edukatorzy niesłyszący (nauczyciele i pedagodzy pracujący z dziećmi głuchymi) wykorzystują wszystkie dostępne „kanały informacyjne”, aby „dotrzeć” do mózgu dziecka. Dzieci uczą się czytać wcześnie. W wyspecjalizowanych przedszkolach wszystkim działaniom towarzyszy pokaz tabletów ze słowami i frazami. Kiedy dziecko przychodzi do przedszkola, musi przyjąć znak „Cześć”, a wychodząc – „Do widzenia”, po posiłku – „Dziękuję” itp. Pokaz płyt połączony jest z gestami, odciskami palców. Ucząc dziecko alfabetu daktylowego, nauczyciel uczy je składać usta zgodnie z literami, kładzie rękę na policzkach, gardle lub nosie tak, aby dziecko poczuło wibracje.
Dzięki takim wysiłkom większości dzieci udaje się w pewnym stopniu rozwinąć nawet zdrową mowę. Tacy ludzie mówią niewyraźnie, ich mowa różni się barwą, ale jeśli chcesz, możesz ich zrozumieć. Tacy ludzie potrafią czytać z ruchu warg, co pozwala im zrozumieć tych, którzy słyszą. Komunikując się z osobą niesłyszącą lub niedosłyszącą nie odwracaj ani nie zakrywaj ust dłonią.
Ale mimo wszystko komunikacja między osobami głuchymi i niemymi ze słuchem pozostaje trudna. W życiu codziennym tacy ludzie zwykle używają notatek. W niektórych przypadkach tłumacze języka migowego pomagają osobom niesłyszącym. Potrzeba ich usług pojawia się, gdy osoby niesłyszące udają się do lekarza, składają zeznania na policji lub w sądzie lub mają do czynienia z urzędnikami. Obecnie istnieją nawet cerkwie, w których odprawiane są nabożeństwa z udziałem tłumacza języka migowego. Niestety liczba tłumaczy języka migowego w Federacji Rosyjskiej jest niewielka: na 1000 osób niesłyszących przypada tylko trzech tłumaczy języka migowego. Rozwiązanie tego problemu to kwestia przyszłości.
