Los dał mu tylko jeden prezent - przedstawił go życzliwemu nauczycielowi. Wdzięczność dla mentora była oszałamiająca wyżynami, które student był w stanie zdobyć.
Nasz bohater urodził się w czasach, które niewielu historyków uważa za sprzyjające. Po błyskotliwych osiągnięciach imperium Aleksandra I kraj powoli zwalniał tempo postępu. Proboszczom coraz trudniej było zrobić karierę. Tak trudne okoliczności nie przeszkodziły geniuszowi zaimponować rodakom swoim intelektem i wnieść wkładu w przyszłość rosyjskiego szkolnictwa.
Dzieciństwo
Rodzina Mironowa mieszkała w małej wiosce Novo-Ilmensky Kust w prowincji Simbirsk. Jej szef, Myron, był uważany za jednego z najbiedniejszych mieszkańców wioski. Utrzymywał dla siebie i swojej żony ciężką chłopską pracę. Kiedy para miała dziecko w listopadzie 1861 roku, wieśniacy tylko potrząsali głowami - jak ci nieszczęśni ludzie teraz przeżyją. Ojciec był zadowolony ze swojego syna, który miał na imię Paul.
Rzeczywiście, chłopiec stał się radością dla swoich rodziców. Jego ciekawość zaskoczyła dorosłych. Myron podziwiał swoje potomstwo i przysiągł, że wyśle je do szkoły. W 1871 r. przebywał we wsi słynny pedagog Iwan Jakowlew. Podróżował z Kazania, gdzie studiował na uniwersytecie, w rodzinnym Simbirsku. Poproszono go o rozmowę z Pavlikiem. Dorosły mężczyzna był zaskoczony ostrością dziecka i zabrał go ze sobą.
Nauka
Brudny, chorowity, parszywy, niepiśmienny Pasza znalazł się w zupełnie nowym dla siebie świecie. Teraz był uczniem szkoły Simbirsk Chuvash, założonej przez Iwana Jakowlewa. Sam dobroczyńca zabrał dziecko do łaźni i leczył je. Mimo wszelkich starań dobroczyńcy uczeń nie pojawił się przed nauczycielami w najlepszej formie. Wstręt zniknął z ich twarzy, gdy tylko zaczęli zadawać pytania nowicjuszom. Wkrótce chłopiec stał się znakomitym uczniem, a jego sukcesy w matematyce pozwoliły mu twierdzić, że jest geniuszem.
W wolnych chwilach chłopiec opanował notację muzyczną i zrobił skrzypce. Wkrótce zachwycił wszystkich swoimi autorskimi kompozycjami. Oprócz twórczości muzycznej student interesował się biologią. Zaczął zbierać zielniki i kolekcję entomologiczną. Z biegiem lat Paweł nie zrezygnował ze swojego hobby, hobby dzieci stało się podstawą do stworzenia ekspozycji Muzeum Historii Naturalnej.
Uczeń i mentor
Uroczystość wręczenia dyplomów naszemu bohaterowi była radosnym wydarzeniem. Pavel Mironov, jako jeden z najlepszych uczniów, w 1879 roku został wysłany, aby kontynuować naukę w centralnej szkole w Simbirsku. Chłopiec uczęszczał również do placówki edukacyjnej, która dała mu start w życie. Tutaj uczył arytmetyki w niższych klasach. Powierzono mu to ważne zadanie jeszcze przed oficjalnym wręczeniem dyplomu. Sława młodego utalentowanego nauczyciela szybko się rozprzestrzeniła. Wkrótce Pasza otrzymał szereg zaproszeń do szkół wiejskich w rejonie Buinskim.
Po uzyskaniu pełnego wykształcenia średniego w 1881 roku młody człowiek mógł nadal uczyć, ale chciał zdobyć więcej wiedzy. Absolwent długo nie mógł podjąć decyzji: pozostać w zawodzie, który już opanował, czy wybrać kierunek biologia, który stał się jego pasją. Nasz bohater wstąpił do Instytutu Nauczycielskiego w Orenburgu. Ukończył studia ze złotym medalem w 1884 roku. Absolwent przez rok pracował jako nauczyciel matematyki w trzyletniej szkole w Orenburgu. Wkrótce przeniósł się do Ufy. Tam dla naszego bohatera były dwa miejsca: w szkole powiatowej uczył dzieci matematyki i śpiewu, aw gimnazjum żeńskim czytał kurs pedagogiczny, gdzie poznał swoją przyszłą żonę, nauczycielkę Olgę Dumnovą.
Uhonorowane nagrody
Praca Pawła Mironowa w Ufie przyciągnęła uwagę kierownictwa instytucji edukacyjnych. W 1892 r. otrzymał stopień asesora kolegialnego, 4 lata później został odznaczony Orderem Św. Stanisława III stopnia. Jedyną rzeczą, której stale odmawiano utalentowanemu nauczycielowi, były jego prośby o przeniesienie go do Simbirska i umożliwienie mu pracy w szkole Czuwaski. Historia zachowała korespondencję między Mironowem a Jakowlewem. Były uczeń traktował swojego mentora z wielkim szacunkiem i często zwracał się do niego o radę.
Pochodzący ze środowiska chłopskiego kierował szkołą, w której uczył. W 1901 udało mu się przekształcić go z dwuletniego na trzyletni. Dwa lata później dodano kolejną klasę. Rozgorączkowany dyrektor przekazywał swoim podopiecznym nie tylko wiedzę z zakresu nauk ścisłych, ale także uczył muzyki, gimnastyki, historii i zarządzał biblioteką. Dzieci w wieku szkolnym zapoznawały się z matematyką z napisanych przez niego podręczników. Pavel Mironovich miał bardzo mało czasu na życie osobiste i hobby.
Marzenia się spełniają
Wiedząc, z jakim entuzjazmem Mironov zabrał się do pracy, w 1907 r. Został mianowany inspektorem szkół publicznych w okręgu Ural-Temirovsky na Uralu. Paweł rozumiał, że zostało coraz mniej czasu na zrealizowanie swojego marzenia o powrocie do Simbirska. W 1912 r. zrezygnował i wyjechał do miasta, gdzie rozpoczęła się jego biografia jako nauczyciela i wychowawcy. Po rewolucji jako pierwszy przedstawił nowemu rządowi jasny plan rozwoju szkolnictwa publicznego w Czuwaszji.
Jesienią 1918 roku w Symbirsku otwarto seminarium nauczycielskie Czuwaski. Kierował nim Paweł Mironow. Wkrótce ta instytucja edukacyjna stała się szkołą techniczną, której absolwenci zasłynęli w swojej ojczyźnie i zdobyli szacunek w kraju Sowietów. We wrześniu 1921 pogrążyli się w żałobie – zmarł ich mądry mentor.
