Każda nowa generacja różni się nieco od poprzedniej. Teraz dorasta pokolenie młodych ludzi, urodzonych na przełomie lat 90. i 2000. Są to nastolatki, maturzyści i nowi studenci. Wkrótce zastąpią starsze pokolenie, zasilą szeregi uczelni i nowe miejsca pracy. Czym więc są ci młodzi ludzie, jaka jest specyfika studentów nowego tysiąclecia?
Instrukcje
Krok 1
To młode pokolenie dorastało w epoce szybkiego rozwoju technologicznego. Od najmłodszych lat znają już Internet, komputery, najnowsze smartfony i tablety. Często są bardziej zaznajomieni z technologiami i funkcjami gadżetów niż ich rodzice. Ci młodzi ludzie komunikują się w sieciach społecznościowych bardziej niż poprzez komunikację na żywo, pod tym względem są bardziej wycofani niż ich rodzice, którzy dorastali grając w gry poza domem.
Krok 2
Ufają projektantom mody, geniuszom komputerowym i gwiazdom ekranu bardziej niż własnym rodzicom. Zwiększa się dystans między rodzicami a dziećmi, zaburzony zostaje transfer doświadczeń w kręgu rodzinnym. Dlatego przepaść w wartościach i rozumieniu różnych pokoleń, choć charakterystyczna dla każdej epoki, jest szczególnie wyraźna w tym pokoleniu.
Krok 3
Przesycenie informacją, nie tylko pożyteczną, ale też szkodliwą, niepotrzebną, a także brak ciepłych interakcji w rodzinie prowadzi do negatywnych konsekwencji dla człowieka. Ci młodzi ludzie, nawet jako studenci, a nie małe dzieci, są niesamowicie nadpobudliwi. Nie oznacza to jednak, że starają się robić jak najwięcej dzięki swojej energii i determinacji. Wręcz przeciwnie, ich energia jest często marnowana z powodu niepokoju, niemożności skupienia się na jednej rzeczy, ciągłego przełączania uwagi.
Krok 4
Roztargniona uwaga przyczynia się do tego, że są w stanie przyswajać informacje tylko przez krótki czas - w bardzo krótkich porcjach. Przyczynia się do tego również uzależnienie: Twitter, sieci społecznościowe, komiksy - wszystko to uczy młodą osobę zwięzłego, krótkiego i bardzo szybkiego postrzegania informacji. Dlatego przetrawią go i przeanalizują w ten sam sposób. Prowadzi to do problemów w podejmowaniu decyzji, trudności w pracy z dużymi tekstami, poważnych źródeł informacji, analizy danych, przemyślanej, żmudnej pracy.
Krok 5
Inną cechą tego pokolenia jest to, że wychowali się jako społeczeństwo konsumpcyjne. Od wczesnego dzieciństwa nie brakowało im jedzenia, zabawek, informacji czy technologii. Wielu rodziców może zapewnić swoim dzieciom wszystko, czego potrzebują do życia, a nawet więcej: dostarczając im tak niewiarygodną ilość dóbr, których te dzieci mogą nie potrzebować. W efekcie dorasta pokolenie, które ma wszystko i nie umie tak naprawdę radzić sobie z trudnościami, zdobywać pożywienie dla siebie, znosić choć trochę trudności i je przezwyciężać. Wielu młodych ludzi nawet nie wie, co to znaczy nie dostać tego, czego chcą. Wszystko to prowadzi do chciwego konsumpcjonizmu, do egoizmu i syndromu „wiecznego dziecka”, do nieodpowiedzialności i do tego, że na pierwszym miejscu nie jest osobowość osoby, ale wszelkiego rodzaju marki.
Krok 6
Większość obecnych i przyszłych studentów nie będzie w stanie w pełni poradzić sobie z programem uczelni lub program i cały system uczelni dostosują się do nowych warunków egzystencji. Jednak przy nowych standardach edukacyjnych i wprowadzonych egzaminach końcowych w postaci Jednolitego Egzaminu Państwowego wszystko to już w pełni odpowiada nowej rzeczywistości. Infantylizm i egoizm młodych ludzi opiera się na zachętach dorosłych: rodziców, nauczycieli i nauczycieli. Dlatego każdy z nich będzie musiał sam rozwiązać trudne pytanie: jak wychować nowe pokolenie.
